Torres, J.T.G., Farias, E.F. da S. y Martins, M.T.C. (2022) «A CONTRIBUIÇÃO DO CONTO DE FADAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(5), pp. 1788–1796. doi:10.51891/rease.v8i5.5590.