Fett, P. (2022) «NOVA ABORDAGEM PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA, A SUPERAÇÃO DO TRADICIONAL BINÔMIO ERRO-FRACASSO», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(4), pp. 143–165. doi:10.51891/rease.v8i4.4985.