Pinho Palmezoni, V. et al. (2026) «ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVO EN LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA: EXPERIENCIA CON KAHOOT E INTELIGENCIA ARTIFICIAL», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(9), pp. 1–13. doi:10.51891/rease.v12i9.28635.