Araújo, Marisa da Silva, Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão, Priscila Kabbaz Alves da Costa, y Viviane Beatriz Hummes. 2026. «DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE Y LOS CRITERIOS DE IDONEIDAD DIDÁCTICA EN LA PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA INCLUSIVA: CONTRIBUCIONES A LA RESIGNIFICACIÓN DE LA RELACIÓN AFECTIVA CON LAS MATEMÁTICAS». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12 (7): 1-25. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.29172.