Martins Júnior, Luiz, Rafael Roberto da Silva, Letícia Adriana Palamar de Souza, Rosana Mara Koerner, y Emanuelle Santiago Dalri. 2026. « ALFABETIZACIÓN DIGITAL: UN ANÁLISIS DE LAS SIGNIFICACIONES DE LAS DIRECTRICES DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA FORMACIÓN INICIAL». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12 (6): 1-26. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.26944.