Bonandi, Roberta Kelli Poncio. 2025. «A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA PRÁTICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11 (12): 10-29. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23115.