Morosini, Tânia Regina Souza. 2025. «EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN DEL ESTUDIANTE CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11 (11): 1886-95. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21785.