França, Helenise Barbosa de. 2025. «EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA PRIMERA INFANCIA: ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA APOYAR A LOS NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN LA EDUCACIÓN INFANTIL PRIMERA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11 (5): 3366-78. https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19188.