Ribeiro, Enedina Leite, y Débora Araújo Leal. 2025. «ARQUITECTURA SENSIBLE PARA ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA): ANÁLISIS DEL ENTORNO ORGANIZADO Y SU REPERCUSIÓN EN EL APRENDIZAJE». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11 (1): 271-82. https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17802.