Borges, Maria de Fátima da Costa, y Anderson Matias Cardozo. 2024. «AS PRÁTICAS DOCENTES EM RELAÇÃO À INDISCIPLINA NA ESCOLA MUNICIPAL ALICE GARCIA FREIRE EM BOM JESUS – RN: REFLEXÕES ACERCA DO ESTIGMA NO PROCESSO PEDAGÓGICO ». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (9): 3002-22. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15743.