Oliveira, Alena Karine Andrade, y Marcela Tarciana Cunha Silva Martins. 2024. «TEORÍA X PRÁCTICA: DISPARIDAD EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (7): 2055-69. https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14890.