Queiroz, Clésia Carneiro da Silva Freire. 2024. «AFECTIVIDAD, APRENDIZAJE Y LA ESCUELA COMO REFUGIO: EM VIAJE PARA LA RESOCIALIZACIÓN DE MUJERES EM PRIVACIÓN DE LIBERTAD». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (5): 397-406. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13775.