Mendonça, Maria Madalena Dantas, y Maria Pricila Miranda dos Santos. 2024. «A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO EFETIVA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (4): 2197-2209. https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13485.