Martins, Saulo, y Ligia de Grandi. 2022. «O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TDAH E O PAPEL DE NEUROPSICOPEDAGOGO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8 (10): 65-74. https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7024.