Fett, Priscila. 2022. «NOVA ABORDAGEM PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA, A SUPERAÇÃO DO TRADICIONAL BINÔMIO ERRO-FRACASSO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8 (4): 143-65. https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.4985.