Sousa, Isete da Silva. 2021. «ESTREITANDO CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM: CARL ROGERS E A TEORIA DA APRENDIZAGEM CENTRADA NO ALUNO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7 (11): 1904-15. https://doi.org/10.51891/rease.v7i11.3714.