Santos, Girlaynne Michellyne Farias dos, y Rozineide Iraci Pereira da Silva. 2026. «RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA: EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y LAS BARRERAS (IM)PERCEPTIBLES PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN EL ENTORNO ESCOLAR». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12 (9): 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29607.