Alves, João Vitor Izidio, y Glageane da Silva Souza. 2026. «REVISIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LIBRAS PARA ESTUDIANTES SORDOS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12 (8): 1-14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29749.