AMORIM, A. V. D. et al. EDUCACIÓN BÁSICA Y TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS, RECURSOS EDUCATIVOS Y DESAFÍOS PARA LOS DOCENTES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 9, p. 1–20, 21 sep.2026.