Borges Neto, A. C., & Victer, E. das F. (2026). MATEMÁTICA FINANCEIRA Y SECUENCIAS DIDÁTICAS EN LA EDUCACIÓN PENITENCIARIA: UN ENFOQUE PARA LA EDUCACIÓN FINANCIERA CRÍTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(7), 1-9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.29242