Pagotto, B. C. C. (2026). AFECTIVIDAD E INCLUSIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(6), 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27692