Silva, A. R. S. da, Lopes, L. C. da S., Martins, E. F., Miranda, S. M. B. da S., Silva Júnior, D. R. da, & Miranda, A. L. A. (2026). LA ESCUELA REGULAR FRENTE A LA INCLUSIÓN DO ALUMNO SORDO: ESPACIOS, LENGUAJE Y GESTIÓN. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), 1-12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26773