Ferreira, J. L. A. N., Oliveira, J. C. G., Moreira, J. M. T., Sousa, J. K. C., Salles, K. S. T. da S. de L., Fernandes, R. M. T., & Ferreira, M. S. (2026). EL IMPACTO DE LA TUTORÍA ACADÉMICA Y EL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26621