Possídio, S. G. B. D., & Silva, A. J. N. da. (2026). ENTRE INTENCIONES Y PRÁCTICAS: ANÁLISIS DE LA DOCENCIA EN LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), 1-14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26393