Severino, F. C. R., Almeida, R. S. de, Lima, R. S. de, Silva, M. E. da, Rocha, T. S. da, Barros, Q. M. P., & Barros, A. P. C. (2026). AULA INVERTIDA: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), 1-14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.25996