Silva, R. R. da, Feitosa, C. I. T. A., Pinto, D. V., Almeida, R. R. de, Santana, E. J., Passos, L. N. dos S., & Braznick, F. (2026). INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PENSAMIENTO CRÍTICO: IMPLICACIONES PARA LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(4), 1-13. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.29625