Silva, A. C. da, Teixeira, R. A. M., Lacerda, J. de, Araujo, M. S. de, Fonseca, E. F. da, & Costa, J. S. da. (2026). EDUCACIÓN, CONCIENCIA CRÍTICA Y EMANCIPACIÓN: CONTRIBUCIONES DEL PENSAMIENTO DE PAULO FREIRE PARA LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), 1-11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25086