Silva, E. F. da. (2026). INTERDISCIPLINARIEDAD: EL USO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS PRIMEROS GRADOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), 1-22. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24626