Barros, M. A. de, & Silva, R. I. P. da. (2026). LA INCLUSIÓN DEL ESTUDIANTE SORDO EN LA ESCUELA REGULAR: DESAFÍOS Y PERSPETIVAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), 1-24. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24602