Ridolfi, L. F., Senn, R. T., Menezes, M. E. de, Borges, R. D., Gomes, A. M., Sousa, K. S. da S., Stoberl, M. W., & Alves, M. N. M. (2026). INCLUSIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DE COVID-19: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, RETOS E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(2), 1-14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24176