Bilibio, Y. G., Beckert, F. S. B., Ceretta, A. C. de M., & Lima, D. F. de. (2026). ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UN ANÁLISIS CRÍTICO DEL CURRÍCULO DE CASCAVEL-PR (2008–2020) A LA LUZ DE LA REESTRUCTURACIÓN POS-BNCC. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(2), 1-20. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24175