Bezerra, J. W. G., & Silva, R. I. P. da. (2026). EL USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL ALFABETISMO MATEMÁTICO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON TDAH. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), 1-12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23830