Silva, M. M. da, & Monte, V. da C. do. (2025). PRÁTICAS AVALIATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), 8047-8065. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22578