Moura, M. A. B. de, & Silva, R. I. P. da. (2025). EL PAPEL DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA FORMACIÓN Y EL APOYO A LOS DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON TEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), 1370-1383. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22114