Lemos, F. C. C. S. M., & Montenegro, R. K. A. (2025). ACOMODAÇÕES PARA ESTUDANTES COM TDAH NO ENEM: DESAFIOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE EDUCACIONAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(10), 2656-2668. https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21413