Gavioli, S., & Coutinho, D. J. G. (2025). ADAPTACIÓN CURRICULAR Y METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA ATENDER LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO CON TEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(8), 2888-2901. https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20823