Silva, M. A. da. (2025). EL PROTAGONISMO INFANTIL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: LA ESCUCHA ATENTA COMO CAMINO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(8), 999-1009. https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20612