Barbosa, R. F. T. (2025). LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: FORMACIÓN DOCENTE, POLÍTICAS PÚBLICAS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(7), 1887-1894. https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20330