Trindade, C. da. (2024). INTEGRACIÓN ENTRE NEUROCIENCIA Y TDIC: ESTRATEGIAS Y ELEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(12), 2960-2967. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17610