Bard, J. S. (2024). LA INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE COMO MECANISMO PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y EMANCIPADOR EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA RURAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(11), 2487-2501. https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.16588