Trindade, C. da. (2024). INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: DESAFÍOS, PERSONALIZACIÓN Y UNA ESTRATEGIA EXITOSA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(9), 1081-1089. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.14710