Tolentino, R. da S., & Leal, D. A. (2024). LA DIALÉCTICA EN LAS FRONTERAS DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: EL JUEGO DIDÁCTICO COMO RESORTE IMPULSOR PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(7), 3272-3286. https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15043