Massalai, R., & Coutinho, D. J. G. (2024). CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS AOS ALUNOS COM DISLEXIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(5), 443-462. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13778