Queiroz, C. C. da S. F. (2024). AFECTIVIDAD, APRENDIZAJE Y LA ESCUELA COMO REFUGIO: EM VIAJE PARA LA RESOCIALIZACIÓN DE MUJERES EM PRIVACIÓN DE LIBERTAD. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(5), 397-406. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13775