Lucas Filho, J. H., & Cardoso, L. M. (2024). TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO NA PRÁXIS DOCENTE: PERTINÊNCIA DO LETRAMENTO DIGITAL E DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(12), 782-806. https://doi.org/10.51891/rease.v9i12.12590