Barros, R. T. de, & Cavalcanti, H. P. R. (2023). A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(11), 223-234. https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12135