Baptista, F. H. (2022). ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PARA PROMOÇÃO DE UM ENSINO DE CIÊNCIAS COM SIGNIFICADO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(6), 1617-1635. https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.6097