Barbosa, K. C. (2022). EL JUEGO COMO FORMA ESTRATÉGICA DE APRENDER A LEER Y ESCRIBIR EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS EN PORTUGAL Y BRASIL - UN ESTUDIO COMPARATIVO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(6), 710-724. https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5955