Albuquerque, L. O., & Harada, A. (2022). POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS NO ENSINO FORMAL DOS ALUNOS DE NÍVEL TÉCNICO DA ESCOLA DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (EMUFPA). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(6), 252-262. https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5812