Manfré, A. H., & Munhoz, E. H. B. (2026). INCLUSIÓN Y COEXISTENCIA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA: PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES NEUROTÍPICOS SOBRE LA PRESENCIA DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA ESCUELA A LA LUZ DE LA AGENDA 2030. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(10), 1-23. https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.30495